Área
Promoción de estilos de vida y salud

Introducción

La literacidad en salud oral es la capacidad de obtener, procesar y entender información en salud oral que contribuya a la toma de decisiones, se ha presentado como un tema emergente en la literatura médica y dental.

Objetivos

Estimar el nivel de literacidad en salud oral de los usuarios de un hospital de alta complejidad de Santiago de Chile y su asociación con calidad de vida, percepción de salud y conocimiento en salud oral.

Metodo

Estudio cuantitativo, transversal, analítico, con un muestreo no probabilístico consecutivo a personas mayores de 18 años y afiliados al Fondo Nacional de Salud. Se aplicaron cuestionarios sociodemográficos, de conocimiento y percepción en salud oral, autoeficacia para completar formularios médicos, test de literacidad en salud oral, test perfil de impacto de salud oral en calidad de vida. Se analizaron los datos a través de estadísticos de resumen y un modelo de regresión lineal multivariado para evaluar asociación entre variables.

Principales resultados

Participaron 401 personas, siendo 72,6% mujeres. Cerca del 50% de la muestra perteneció a FONASA A o B. El nivel promedio de literacidad en salud oral fue 15,76 +/-4.19 puntos. Se encontró una asociación estadísticamente significativa entre literacidad en salud y años de educación (p=0,00), conocimientos en salud oral (p=0,04), percepción de salud de salud general (p=0,005) y autoeficacia para completar formularios médicos (p=0,006). El modelo de predicción utilizado explicó el 25,5% de la variabilidad de literacidad en salud oral.

Conclusiones

Literacidad en salud oral es explicada parcialmente por las variables de este estudio. Para mejorar el nivel de literacidad en salud oral se debe mejorar la comunicación, reforzando comprensión acerca de riesgos y beneficios de una atención oportuna.