Tema
Métodos de investigación epidemiológica

Introducción

Los instrumentos que se aplican en el control de niño sano son la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (8 y 18 meses) y el Test de Desarrollo Psicomotor (36 meses). Estos instrumentos han sido aplicados por más de dos décadas pero cuentan con limitaciones

Objetivos

Considerando que un instrumento de tamizaje requiere ser calibrado periódicamente y que existen otros instrumentos que emergen para el mismo objetivo, los Ministerios de Salud y Desarrollo Social acordaron la realización de un estudio en dos fases para comparar las propiedades psicométricas de instrumentos entre ellos y respecto a un instrumento gold standard.

Metodo

El estudio consistió en la aplicación de 4 instrumentos índice y un gold standard que miden desarrollo infantil a una muestra esperada de 1.493 niños/as entre 7 y 48 meses de edad, inscritos en los centros de salud de los SS Iquique, Metropolitano Norte y Araucanía Norte. El muestreo fue estratificado y por conglomerados bietápicos con una muestra probabilística en cada una de las dos etapas de selección.

Principales resultados

La muestra fue dividida en tres partes. En el primer encuentro 483 niños(as) recibieron BST; 184 TEPSI; 498 TADI y 319 EEDP. En el segundo encuentro, recibieron el gold standard Battelle Developmental Inventory 392 niños(as) del grupo BST; 150 del grupo TEPSI; 404 del grupo TADI y 253 del grupo EEDP. La muestra final total de niños(as) que recibió algún instrumento índice fue de 1.486 (99,5%) y de éstos, el 80,7% recibió el gold standard. El trabajo de terreno tuvo tres fases: a) reclutamiento; b) aplicación de batería 1 (índice) y c) aplicación de gold standard.

Conclusiones

Se logró el objetivo de construir una base de datos depurada con una muestra grande que permitirá realizar los estudios de validación concurrente de los instrumentos usados en control de niño sano y otros nuevos.